Qual das atividades abaixo não envolve a exploração de localização e orientação espacial na sala de aula?

(A) - 
 Desenhar um mapa da sala de aula, identificando a localização de diferentes objetos e lugares.
(B) - 
 Jogar "telefone sem fio", passando uma mensagem de um aluno para outro em uma determinada ordem.
(C) - 
 Fazer uma caça ao tesouro, seguindo pistas para encontrar objetos escondidos em diferentes lugares da sala de aula.
(D) - 
 Construir um modelo tridimensional da sala de aula usando blocos de construção.
(E) - 
 Realizar uma experiência científica para medir a distância entre dois pontos da sala de aula.

Explicação

O jogo "telefone sem fio" consiste em passar uma mensagem de um aluno para outro em uma determinada ordem, sem utilizar palavras escritas ou gestos. O objetivo do jogo é ver se a mensagem original se mantém após ser passada por vários alunos. Essa atividade não envolve a exploração de localização e orientação espacial, pois não depende da identificação de objetos ou lugares específicos na sala de aula.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem a exploração de localização e orientação espacial na sala de aula:

  • (A): Desenhar um mapa da sala de aula, identificando a localização de diferentes objetos e lugares.
  • (C): Fazer uma caça ao tesouro, seguindo pistas para encontrar objetos escondidos em diferentes lugares da sala de aula.
  • (D): Construir um modelo tridimensional da sala de aula usando blocos de construção.
  • (E): Realizar uma experiência científica para medir a distância entre dois pontos da sala de aula.

Conclusão

A exploração de localização e orientação espacial é uma habilidade importante para o desenvolvimento das crianças. Atividades como desenhar mapas, fazer caça ao tesouro e construir modelos tridimensionais ajudam a desenvolver essas habilidades de forma lúdica e divertida.