Qual atividade ajuda os alunos a compreender melhor os conceitos de "em cima" e "em baixo"?
(A) -
corrida de obstáculos
(B) -
pintura de paisagem
(C) -
construção de uma torre de blocos
(D) -
jogo da memória
(E) -
contação de histórias
Explicação
Ao construir uma torre de blocos, os alunos precisam pensar estrategicamente sobre a localização de cada bloco em relação aos outros. eles precisam considerar quais blocos colocar em cima de quais e em que ordem para manter a torre em pé. isso requer uma compreensão clara dos conceitos de "em cima" e "em baixo".
Análise das alternativas
As demais alternativas não focam diretamente nos conceitos de "em cima" e "em baixo":
- (a): a corrida de obstáculos envolve pular e escalar, mas não necessariamente requer uma compreensão de "em cima" e "em baixo".
- (b): a pintura de paisagem envolve representar objetos e cenas, mas não necessariamente ensina os conceitos de "em cima" e "em baixo".
- (d): o jogo da memória envolve encontrar pares de cartas, mas não se concentra especificamente nos conceitos de "em cima" e "em baixo".
- (e): a contação de histórias pode envolver descrições de localização, mas não é uma atividade focada em ensinar os conceitos de "em cima" e "em baixo".
Conclusão
A construção de uma torre de blocos é uma atividade prática e envolvente que ajuda os alunos a desenvolver uma compreensão intuitiva dos conceitos de "em cima" e "em baixo". é uma atividade divertida e educativa que pode ser facilmente adaptada para diferentes idades e níveis de aprendizagem.