Em qual das seguintes situações a compreensão das relações de lateralidade (direita, esquerda, frente, atrás) é mais importante?
(A) -
um aluno tentando encontrar a biblioteca na escola.
(B) -
um aluno tentando montar um quebra-cabeça.
(C) -
um aluno tentando ler um livro.
(D) -
um aluno tentando amarrar seus sapatos.
(E) -
um aluno tentando tocar piano.
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