Em qual das seguintes atividades os alunos precisam utilizar principalmente as relações de lateralidade para encontrar os objetos escondidos?
(A) -
procurando objetos escondidos em uma sala de aula usando uma planta baixa
(B) -
seguindo um mapa para localizar salas diferentes em uma escola
(C) -
encontrando brinquedos escondidos em um parque infantil
(D) -
respondendo a perguntas sobre a localização de objetos em uma foto
(E) -
usando um gps para encontrar o caminho para um destino
Explicação
Na atividade (a), os alunos precisam usar as relações de lateralidade para descrever a localização dos objetos escondidos na planta baixa da sala de aula. eles precisam identificar se os objetos estão à direita, esquerda, acima ou abaixo de outros pontos de referência na planta.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exigem principalmente o uso de relações de lateralidade:
- (b): seguir um mapa envolve principalmente compreender a posição e a direção dos locais.
- (c): encontrar brinquedos escondidos em um parque infantil envolve observar o ambiente e prestar atenção a pistas visuais, como cores ou formas.
- (d): responder a perguntas sobre a localização de objetos em uma foto envolve analisar a imagem e identificar a posição dos objetos nela.
- (e): usar um gps envolve seguir instruções direcionais, como "vire à direita" ou "siga em frente".
Conclusão
As relações de lateralidade são importantes para descrever a localização precisa de objetos em relação a outros pontos de referência. compreender e usar essas relações ajuda os alunos a se orientarem no espaço e a se comunicarem efetivamente sobre as localizações dos objetos.