Em qual das atividades abaixo os alunos utilizam principalmente a relação topológica "embaixo"?
(A) -
identificar a localização da biblioteca no mapa da escola.
(B) -
encontrar um brinquedo escondido embaixo da mesa.
(C) -
marcar a localização da porta na planta baixa da sala de aula.
(D) -
descrever a posição do gato em relação ao sofá.
(E) -
representar a localização da quadra de esportes no mapa da escola.
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