Qual das seguintes imagens não mostra uma mudança na paisagem da escola ao longo do tempo?

(A) - 
 foto em preto e branco da escola nos anos 1950 com um prédio de dois andares e um parquinho pequeno.
(B) - 
 foto colorida da escola nos anos 1970 com um novo prédio de três andares e uma quadra poliesportiva.
(C) - 
 foto digital da escola nos anos 2000 com um prédio moderno de cinco andares e uma ampla área verde.
(D) - 
 foto atual da escola com o mesmo prédio de cinco andares dos anos 2000, mas com um novo playground e uma horta comunitária.
(E) - 
 desenho animado da escola no futuro com um prédio futurista e carros voadores sobrevoando.

Explicação

A imagem (e) é a única que não mostra uma mudança na paisagem da escola ao longo do tempo, pois é um desenho animado de como a escola poderia ser no futuro.

as outras imagens mostram mudanças claras ao longo do tempo, como a adição de novos prédios, quadra poliesportiva e áreas verdes, e a modernização do prédio da escola.

Análise das alternativas

  • (a): mostra a escola nos anos 1950 com um prédio de dois andares e um parquinho pequeno, enquanto a imagem (c) mostra a escola nos anos 2000 com um prédio moderno de cinco andares e uma ampla área verde, indicando uma mudança significativa.
  • (b): mostra a escola nos anos 1970 com um novo prédio de três andares e uma quadra poliesportiva, o que é uma mudança em relação à imagem (a).
  • (c): mostra a escola nos anos 2000 com um prédio moderno de cinco andares e uma ampla área verde, o que é uma mudança em relação à imagem (b).
  • (d): mostra a escola atualmente com o mesmo prédio de cinco andares dos anos 2000, mas com um novo playground e uma horta comunitária, indicando uma mudança em relação à imagem (c).
  • (e): é um desenho animado da escola no futuro, portanto, não mostra uma mudança na paisagem da escola ao longo do tempo, mas sim uma visão imaginária de como ela poderia ser.

Conclusão

É importante que os alunos entendam que as mudanças na paisagem ao longo do tempo podem ser influenciadas por vários fatores, como crescimento populacional, avanços tecnológicos e mudanças nas necessidades da comunidade. compreender essas mudanças e as razões por trás delas ajuda os alunos a desenvolverem uma apreciação pelo patrimônio histórico e cultural.