Qual das seguintes afirmações sobre mudanças e permanências na comunidade é verdadeira com base no plano de aula?
(A) -
A linha do tempo é usada para organizar as imagens cronologicamente.
(B) -
Os alunos observarão mudanças e permanências em suas próprias casas.
(C) -
Os fatores que contribuíram para as mudanças e permanências serão ignorados.
(D) -
A atividade principal envolve analisar mapas da comunidade.
(E) -
Os alunos criarão um pôster com as conclusões da aula.
Explicação
O plano de aula afirma que "Usando a cartolina ou papel kraft, construa uma linha do tempo com a turma. Adicione as imagens da comunidade em diferentes épocas à linha do tempo, organizando-as cronologicamente." Isso indica que os alunos organizarão as imagens cronologicamente em uma linha do tempo.
Análise das alternativas
- (B): O plano de aula não menciona que os alunos observarão mudanças e permanências em suas próprias casas.
- (C): O plano de aula afirma que os alunos discutirão os fatores que contribuíram para as mudanças e permanências.
- (D): O plano de aula afirma que os alunos analisarão imagens da comunidade, não mapas.
- (E): O plano de aula não menciona que os alunos criarão um pôster com as conclusões da aula.
Conclusão
Compreender mudanças e permanências na comunidade é essencial para o desenvolvimento da consciência histórica e geográfica dos alunos. Atividades como as descritas no plano de aula ajudam os alunos a reconhecer e identificar essas mudanças e permanências, bem como os fatores que contribuem para elas.