Título da Aula: Viagem no Tempo: Comparando e Contrastando Paisagens Urbanas ao Longo do Tempo

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivos:

• Desenvolver a capacidade de observação e análise de imagens de paisagens urbanas.
• Identificar e comparar mudanças e permanências em paisagens urbanas ao longo do tempo.
• Entender os fatores que contribuem para as mudanças nas paisagens urbanas.

Materiais:

• Imagens de paisagens urbanas de diferentes épocas (pode ser da mesma cidade, bairro ou até mesmo da escola).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Papel e lápis para anotações.

Procedimentos:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de paisagem urbana e suas características.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que significa "mudança" e "permanência".
• Dê exemplos de mudanças e permanências que podemos observar nas paisagens urbanas, como a construção de novos prédios, a mudança no uso do solo, a expansão de áreas verdes, etc.

2. Análise de Imagens:

• Apresente aos alunos as imagens de paisagens urbanas de diferentes épocas. Peça-lhes que observem atentamente as imagens e identifiquem as mudanças e permanências entre elas.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo se concentre em uma imagem específica.
• Oriente os grupos a anotarem suas observações em folhas de papel.

3. Compartilhamento das Observações:

• Após algum tempo, peça aos grupos que compartilhem suas observações com a classe.
• Registre as observações no quadro branco ou flip chart.

4. Discussão:

• Conduza uma discussão sobre as mudanças e permanências identificadas pelos alunos.
• Pergunte-lhes quais fatores podem ter contribuído para as mudanças observadas.
• Estimule os alunos a pensarem sobre as implicações das mudanças nas paisagens urbanas para a vida das pessoas que vivem nelas.

5. Atividade Final:

• Peça aos alunos que escolham uma das imagens apresentadas e escrevam um pequeno texto descrevendo as mudanças e permanências que ocorreram naquela paisagem urbana ao longo do tempo.

Avaliação:

• A avaliação será baseada nas observações dos alunos, em suas participações nas discussões e na qualidade do texto produzido na atividade final.