Título da aula: "Viagem pelas Culturas: Explorando Memórias e Símbolos"

Propósito da aula: Esta aula visa promover a compreensão das identidades culturais e sociais, explorando memórias e símbolos como elementos de expressão de diferentes grupos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que existem diferentes culturas e identidades, cada uma com suas próprias memórias e símbolos;
• Reconhecer a diversidade de memórias e símbolos como um patrimônio cultural;
• Respeitar e valorizar as diferenças culturais e identitárias;
• Desenvolver habilidades de expressão e comunicação sobre diferentes culturas.

Habilidades da BNCC: EF02ER04 - "Identificar memórias e símbolos que caracterizam diferentes grupos sociais e culturais e reconhecê-los como patrimônio cultural."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos e será conduzida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre diferentes culturas e suas memórias e símbolos. Na segunda parte, os alunos irão criar seus próprios símbolos para representar suas próprias identidades.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e músicas de diferentes culturas;
• Livros infantis sobre diferentes culturas;
• Folhas de papel, canetas coloridas e lápis de cor;
• Música ambiente relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de sensibilização, tocando uma música ambiente relaxante e pedindo aos alunos que fechem os olhos. Peça-lhes que imaginem um lugar ou uma pessoa que seja importante para eles e que os faça sentir felizes. Após alguns minutos, peça-lhes que abram os olhos e compartilhem o que imaginaram.
2. Discussão sobre Memórias e Símbolos (15 minutos): Conduza uma discussão sobre memórias e símbolos. Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e peça exemplos de memórias e símbolos que eles conheçam. Explique que memórias são lembranças de experiências passadas e que símbolos são representações de ideias ou conceitos.
3. Exploração de Diferentes Culturas (20 minutos): Apresente aos alunos imagens, vídeos e músicas de diferentes culturas. Peça-lhes que observem atentamente e identifiquem memórias e símbolos presentes nessas culturas. Em seguida, peça-lhes que compartilhem suas observações com a turma.
4. Criação de Símbolos (15 minutos): Por fim, peça aos alunos que criem seus próprios símbolos para representar suas próprias identidades. Eles podem usar folhas de papel, canetas coloridas e lápis de cor para desenhar ou pintar seus símbolos. Incentive-os a serem criativos e a escolher símbolos que tenham um significado especial para eles.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de respeitar e valorizar as diferenças culturais e identitárias. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam sobre memórias e símbolos e como isso pode ajudá-los a entender melhor as diferentes culturas.