Título da Aula: Memórias e Símbolos: Explorando a Diversidade Cultural

Ano: Ensino Fundamental - 2º Ano

Disciplina: Ensino Religioso

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que as pessoas têm diferentes memórias e símbolos que as representam.
• Reconhecer e respeitar a diversidade cultural e religiosa.
• Identificar as semelhanças e diferenças entre as memórias e símbolos de diferentes culturas.

Habilidade da BNCC:

EF02ER04 - Identificar e respeitar os símbolos e as memórias de diferentes grupos culturais e religiosos, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles.

Materiais:

• Imagens e símbolos de diferentes culturas e religiões
• Cartões ou etiquetas com nomes de diferentes culturas e religiões
• Folhas de papel e lápis de cor
• Música de diferentes culturas
• Objetos representativos de diferentes culturas (opcional)

Duração: 1 hora e 30 minutos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa sobre memórias e símbolos pessoais. Peça aos alunos que compartilhem memórias felizes e símbolos que sejam importantes para eles.
• Explique que todas as pessoas têm memórias e símbolos que as representam, e que esses elementos são importantes para a construção da identidade cultural.

2. Exploração da Diversidade Cultural (30 minutos)

• Apresente aos alunos imagens e símbolos de diferentes culturas e religiões.
• Divida a turma em grupos e distribua cartões ou etiquetas com nomes de diferentes culturas e religiões.
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam as memórias e símbolos da cultura ou religião atribuída a eles.

3. Compartilhamento e Reflexão (30 minutos)

• Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as memórias e símbolos das diferentes culturas e religiões.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância do respeito pela diversidade cultural e religiosa.

4. Atividade Criativa (30 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem um desenho ou símbolo que represente sua própria cultura ou religião.
• Incentive-os a usar cores, formas e símbolos que sejam significativos para eles.

5. Exposição de Trabalhos e Música (15 minutos)

• Organize uma exposição com os desenhos e símbolos criados pelos alunos.
• Toque música de diferentes culturas e peça aos alunos que dancem ou cantem junto.
• Este momento é uma oportunidade para celebrar a diversidade cultural da turma.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade de suas produções e de suas reflexões sobre o tema.