Título da aula: "Explorando Memórias e Símbolos: Celebrando nossa Diversidade"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural e religiosa, explorando memórias e símbolos que representam diferentes identidades.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância das memórias e símbolos para a formação da identidade individual e coletiva;
• Reconhecer e respeitar a diversidade cultural e religiosa presente na sociedade;
• Expressar-se criativamente por meio de diferentes linguagens artísticas, respeitando as diferentes culturas.

Habilidades da BNCC: EF02ER04 - "Identificar e analisar memórias e símbolos que representam diferentes identidades culturais e religiosas, valorizando as semelhanças e diferenças entre elas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão memórias e símbolos de sua própria cultura e religião. Na segunda sessão, eles explorarão memórias e símbolos de outras culturas e religiões, com foco na valorização da diversidade.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos ou objetos que representem memórias e símbolos de diferentes culturas e religiões;
• Papel, canetas ou lápis coloridos, tesoura e cola;
• Música e instrumentos musicais diversos (se disponíveis);
• Materiais diversos para expressão artística (argila, massinha, tintas, etc.);
• Livros infantis que retratam diferentes culturas e religiões.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Memórias e Símbolos Pessoais (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são memórias e símbolos e sua importância para as pessoas.
2. Compartilhamento de Memórias (15 minutos): Em pequenos grupos, os alunos compartilham memórias importantes de suas próprias vidas e como elas se relacionam com sua identidade.
3. Símbolos Culturais e Religiosos (10 minutos): Apresentação de imagens, vídeos ou objetos que representam símbolos culturais e religiosos. Os alunos discutem o significado desses símbolos para as pessoas que os utilizam.
4. Expressão Artística (10 minutos): Utilizando materiais diversos, os alunos criam obras de arte que representem suas memórias pessoais e os símbolos culturais e religiosos discutidos.

Sessão 2: Explorando Memórias e Símbolos de Outras Culturas e Religiões (45 minutos):

1. Leitura de Livros Infantis (15 minutos): Leitura em voz alta de livros infantis que retratam diferentes culturas e religiões. Os alunos discutem os personagens, suas crenças e práticas, e como eles se relacionam com sua própria cultura e religião.
2. Pesquisa de Memórias e Símbolos (10 minutos): Em pequenos grupos, os alunos pesquisam memórias e símbolos de uma cultura ou religião específica. Eles apresentam suas descobertas para a classe.
3. Expressão Artística Colaborativa (10 minutos): Os alunos trabalham em grupos para criar uma obra de arte colaborativa que represente as memórias e símbolos de diferentes culturas e religiões.
4. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos): Reflexão coletiva sobre a importância da diversidade cultural e religiosa. Compartilhamento das obras de arte criadas pelos alunos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância de respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas.