Qual das seguintes atividades não contribui para a exploração e valorização das identidades individuais e coletivas?

Assistir a um filme ou jogar um jogo eletrônico não contribui diretamente para a exploração e valorização das identidades individuais e coletivas, pois essas atividades não envolvem a reflexão pessoal ou a interação com os outros. Essas atividades podem ser divertidas e enriquecedoras, mas não atendem aos objetivos específicos da aula, que é promover o reconhecimento e a valorização das diferenças e semelhanças entre as pessoas.

As demais alternativas contribuem para a exploração e valorização das identidades individuais e coletivas:

• (A) Desenhar ou escrever sobre algo que nos torna únicos e especiais: permite que os alunos reflitam sobre suas próprias identidades.
• (B) Compartilhar nossos desenhos ou escritos com os outros colegas: promove a interação e o diálogo entre os alunos, ajudando-os a entender as diferenças e semelhanças entre si.
• (C) Selecionar imagens que representem diferentes culturas, pessoas e atividades: permite que os alunos explorem diferentes identidades culturais e sociais.
• (E) Discutir sobre as identidades coletivas representadas pelas imagens: incentiva os alunos a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre as identidades individuais e coletivas.

É importante que os alunos tenham a oportunidade de explorar e valorizar suas identidades individuais e coletivas, pois isso os ajuda a se desenvolverem como indivíduos seguros e confiantes, e a compreender e respeitar as diferenças entre as pessoas.