Qual das atividades abaixo não contribui para que os alunos explorem sua própria identidade?
(A) -
desenhar um autorretrato destacando características físicas únicas.
(B) -
discutir em pequenos grupos sobre o que os torna únicos e especiais.
(C) -
ler um livro infantil sobre identidade e diferença.
(D) -
criar uma pequena história com bonecos de fantoche enfatizando o respeito às diferenças.
(E) -
escrever um pequeno compromisso sobre como respeitar as diferenças entre as pessoas.
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