Qual das seguintes atividades promove melhor o objetivo de reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas?

• promova atividades que permitam que os alunos interajam com pessoas de diferentes origens.
• incentive os alunos a ler e pesquisar sobre diferentes culturas e perspectivas.
• crie um ambiente de sala de aula onde todos os alunos se sintam respeitados e valorizados.
• modele o comportamento respeitoso e inclusivo em suas próprias interações com os alunos.

A atividade de criar uma história sobre personagens de diferentes origens incentiva os alunos a explorar as características, perspectivas e experiências únicas de cada personagem. isso promove o reconhecimento e a valorização das diferenças, pois os alunos precisam considerar como as diferentes origens e experiências influenciam as ações e interações dos personagens.

As demais alternativas não abordam o objetivo de reconhecer e valorizar as diferenças tão diretamente:

• (a): assistir a um filme sobre diferentes culturas pode fornecer informações, mas não necessariamente promove o reconhecimento e a valorização das diferenças.
• (b): fazer um desenho sobre si mesmo não envolve o reconhecimento das diferenças entre as pessoas.
• (c): participar de uma discussão sobre estereótipos pode ser útil para desconstruir preconceitos, mas não necessariamente promove o reconhecimento e a valorização das diferenças.
• (d): jogar um jogo de perguntas e respostas sobre diferentes países pode fornecer informações, mas não necessariamente promove o reconhecimento e a valorização das diferenças.

Reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas é fundamental para construir uma sociedade mais inclusiva e justa. atividades como a criação de histórias sobre personagens de diferentes origens podem ajudar os alunos a desenvolver essas habilidades essenciais.