Em qual das opções abaixo não está expresso um objetivo de conhecimento da aula sobre identidade e alteridade?
(A) -
reconhecer as características que compõem a identidade própria e dos outros.
(B) -
desenvolver a autoestima e o autoconceito dos alunos.
(C) -
compreender que cada pessoa possui características únicas e especiais.
(D) -
respeitar as diferenças entre as pessoas, promovendo um ambiente de compreensão.
(E) -
construir relações de amizade e respeito com pessoas diferentes de si.
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