De acordo com o plano de aula, qual das atividades abaixo tem como objetivo principal explorar o conceito de "alteridade"?
(A) -
roda de conversa sobre o conceito de "identidade"
(B) -
análise de imagens de pessoas de diferentes culturas
(C) -
atividade de grupo com materiais impressos sobre diversidade humana
(D) -
escrita de um texto ou desenho que represente a própria identidade
(E) -
discussão sobre a importância de valorizar a diversidade
Explicação
A alternativa (b), "análise de imagens de pessoas de diferentes culturas", tem como objetivo principal explorar o conceito de "alteridade".
Análise das alternativas
- (a): a roda de conversa sobre o conceito de "identidade" não foca especificamente em alteridade.
- (b): a análise de imagens de pessoas de diferentes culturas visa identificar as diferenças entre as pessoas e, portanto, explorar o conceito de alteridade.
- (c): a atividade de grupo com materiais impressos sobre diversidade humana também explora a alteridade, mas também aborda a diversidade de forma mais ampla.
- (d): a escrita de um texto ou desenho que represente a própria identidade foca na identidade individual e não na alteridade.
- (e): a discussão sobre a importância de valorizar a diversidade não explora o conceito de alteridade em si, mas sim a importância de respeitá-la.
Conclusão
Explorar o conceito de "alteridade" significa reconhecer e compreender as diferenças entre as pessoas, e é um aspecto fundamental para promover o respeito e a convivência harmoniosa em uma sociedade diversificada.