Título da aula: "Propriedades e Usos dos Materiais: Explorando o Mundo da Matéria"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental às propriedades e usos dos materiais, enfatizando a importância de reconhecer as características observáveis dos materiais para agrupá-los e selecioná-los conforme suas propriedades adequadas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que diferentes materiais possuem propriedades observáveis distintas;
• Aprender a agrupar objetos de acordo com suas propriedades;
• Desenvolver a capacidade de selecionar materiais com base em suas propriedades para usos específicos;
• Reconhecer a importância de usar os materiais de forma segura e responsável para prevenir acidentes domésticos.

Habilidades da BNCC: EF02CI02 - "Propor o uso de determinados materiais levando em consideração suas propriedades observáveis e as necessidades de segurança."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 45 minutos. A primeira parte se concentrará na exploração de diferentes propriedades de materiais, enquanto a segunda se concentrará no uso seguro e responsável dos materiais.

Materiais necessários:

• Uma variedade de objetos feitos de diferentes materiais (por exemplo, madeira, plástico, metal, tecido, vidro, etc.);
• Lupa e outros instrumentos para observação detalhada;
• Fichas ou cartões para classificação de materiais;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cartazes ou imagens ilustrando acidentes domésticos comuns;
• Materiais de primeiros socorros (kit básico).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes objetos e seus materiais. Pergunte aos alunos como eles podem descrever os materiais usados em diferentes objetos e quais propriedades eles podem identificar.

2. Exploração de Propriedades (30 minutos): Em grupos pequenos, os alunos exploram os diferentes objetos disponíveis. Eles devem usar lupas ou outros instrumentos para observar as propriedades dos materiais, como cor, textura, dureza, flexibilidade, resistência, etc. Os alunos também podem classificar os objetos de acordo com suas propriedades usando fichas ou cartões.

3. Uso Seguro de Materiais (15 minutos): Apresente aos alunos cartazes ou imagens ilustrando acidentes domésticos comuns. Discuta a importância de usar os materiais de forma segura e responsável para prevenir acidentes. Mostre aos alunos o kit básico de primeiros socorros e explique sua importância no lar.

4. Seleção de Materiais para Uso Específico (15 minutos): Em pequenos grupos, os alunos recebem um desafio de design. Eles devem selecionar materiais adequados para construir um objeto que cumpra uma determinada função, como uma ponte, uma torre ou um veículo. Os alunos devem justificar suas escolhas com base nas propriedades dos materiais selecionados.

5. Reflexão (10 minutos): Reúna a classe novamente e conduza uma discussão sobre os aprendizados da aula. Pergunte aos alunos sobre as propriedades dos materiais que eles aprenderam, a importância de usar os materiais de forma segura e os critérios que eles usaram para selecionar os materiais para o desafio de design.

Conclusão: Revise os objetivos da aula e reforce a importância de reconhecer as propriedades dos materiais e usá-los de forma segura e responsável.