Título da Aula: "O Mundo Maravilhoso dos Materiais"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e diferenciar materiais usados em objetos cotidianos.
• Investigar a produção e evolução histórica desses objetos.
• Compreender as propriedades e usos dos materiais.
• Promover a prevenção de acidentes domésticos relacionados a materiais.

Habilidades da BNCC: EF02CI01 - Identificar objetos de uso cotidiano pelo tipo de material de que são constituídos e investigar a produção desses objetos sob uma perspectiva histórica.

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes materiais, como metal, plástico, madeira, vidro, tecido e papel.
• Imagens de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel branca, coloridas e cartolinas.
• Canetas, lápis de cor e tesoura.
• Cola e fita adesiva.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes objetos que os alunos veem ao redor deles na sala de aula.
• Peça aos alunos que identifiquem os materiais de que esses objetos são feitos.
• Defina o conceito de "material" e explique que eles são usados para fazer diferentes objetos.

2. Exploração de Materiais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua amostras de diferentes materiais para cada grupo.
• Peça aos alunos que examinem as amostras e identifiquem suas propriedades, como textura, cor, peso e flexibilidade.
• Oriente os alunos a registrarem suas observações em folhas de papel.

3. Investigação Histórica (25 minutos):

• Apresente aos alunos imagens de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais.
• Peça aos alunos que comparem os objetos antigos e modernos e identifiquem as semelhanças e diferenças entre eles.
• Oriente os alunos a pesquisarem na internet sobre a história da produção desses objetos e como os materiais usados evoluíram ao longo do tempo.

4. Propriedades e Usos dos Materiais (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre as propriedades e usos dos materiais.
• Peça aos alunos que compartilhem suas observações sobre as propriedades dos materiais que examinaram anteriormente.
• Discuta como as propriedades de cada material determinam seus usos.
• Oriente os alunos a registrarem suas ideias em folhas de papel.

5. Prevenção de Acidentes Domésticos (20 minutos):

• Discuta com os alunos sobre os possíveis perigos associados a diferentes materiais.
• Peça aos alunos que identifiquem alguns acidentes domésticos que podem acontecer devido ao uso inadequado de materiais.
• Oriente os alunos a criarem cartazes ou folhetos informativos sobre a prevenção de acidentes domésticos relacionados a materiais.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender as propriedades e usos dos materiais para prevenir acidentes domésticos.