Título da Aula: Explorando os Materiais: Uma Jornada para Descobrir o Mundo ao Nosso Redor

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências Naturais

Objetivo Geral:

• Identificar envolve selecionar, diferenciar e reconhecer os objetos de uso cotidiano pelo tipo de material de que são constituídos.

Habilidades da BNCC: EF02CI01 - Identificar e classificar materiais utilizados no cotidiano quanto à sua origem, tipo e propriedades (dureza, flexibilidade, condutibilidade térmica e elétrica, impermeabilidade), relacionando-os com seus usos.

Materiais:

• Diversos objetos de uso cotidiano feitos de diferentes materiais (ex: metal, plástico, vidro, madeira, tecido).
• Cartazes ou imagens mostrando a evolução dos materiais ao longo da história.
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimentos:

Parte 1: Introdução (20 minutos)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre os materiais que os alunos veem ao seu redor na sala de aula.
2. Peça-lhes que citem alguns exemplos de objetos e discutam suas propriedades (ex: dureza, flexibilidade, condutividade térmica e elétrica, impermeabilidade).
3. Apresente o tema da aula: "Explorando os Materiais".

Parte 2: Explorando os Materiais (30 minutos)

1. Organize os alunos em grupos e distribua diversos objetos de uso cotidiano para cada grupo.
2. Peça-lhes que examinem os objetos e discutam as suas propriedades.
3. Em seguida, peça-lhes que classifiquem os objetos de acordo com seu tipo de material (ex: metal, plástico, vidro, madeira, tecido).
4. Depois, apresente cartazes ou imagens mostrando a evolução dos materiais ao longo da história.

Parte 3: Atividade de Pesquisa (20 minutos)

1. Oriente os alunos a escolherem um objeto de sua preferência e pesquisem sobre sua origem, tipo de material e propriedades.
2. Eles podem usar livros, revistas, sites ou até mesmo entrevistar os pais ou responsáveis para obter as informações necessárias.

Parte 4: Apresentação e Discussão (20 minutos)

1. Peça aos alunos que se reúnam em seus grupos novamente e apresentem suas pesquisas.
2. Incentive-os a discutir as propriedades e usos dos materiais, bem como a evolução dos materiais ao longo da história.

Parte 5: Avaliação e Conclusão (10 minutos)

1. Faça uma breve revisão dos principais conceitos aprendidos durante a aula.
2. Oriente os alunos a escreverem um pequeno texto resumindo o que aprenderam sobre os materiais e suas propriedades.
3. Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância dos materiais em nossas vidas.