Título da Aula: "Explorando o Mundo do Acaso: Probabilidade e Estatística"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de acaso e eventos aleatórios.
• Classificar eventos como prováveis, improváveis, muito prováveis ou pouco prováveis.
• Utilizar palavras como certo, possível e impossível para descrever o grau de probabilidade.

Habilidade da BNCC: EF01MA20 "Classificar eventos envolvendo o acaso."

Materiais Necessários:

• Moedas
• Dados
• Cartas de baralho
• Fichas coloridas
• Quadro branco ou cartaz
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de acaso. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "acaso" e dê alguns exemplos de eventos aleatórios que podem acontecer no dia a dia.

2. Classificando Eventos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes materiais para cada grupo, como moedas, dados e cartas de baralho.
• Peça aos alunos que realizem experimentos aleatórios com os materiais fornecidos e registrem os resultados em uma tabela.
• Após a coleta de dados, oriente os alunos a classificar os eventos como prováveis, improváveis, muito prováveis ou pouco prováveis.

3. Grau de Probabilidade (15 minutos)

• Apresente aos alunos as palavras "certo", "possível" e "impossível" e explique como elas podem ser utilizadas para descrever o grau de probabilidade de um evento aleatório.
• Peça aos alunos que utilizem essas palavras para descrever a probabilidade de eventos diferentes, como tirar cara ou coroa em uma moeda ou obter um determinado número em um dado.

4. Atividade Prática (25 minutos)

• Distribua fichas coloridas aos alunos e peça que eles as utilizem para criar um diagrama de Venn que represente a classificação de eventos.
• Solicite que os alunos coloquem as fichas em diferentes regiões do diagrama para indicar se os eventos são prováveis, improváveis, muito prováveis ou pouco prováveis.

5. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus diagramas de Venn para a turma e expliquem suas classificações.
• Promova uma discussão sobre os diferentes graus de probabilidade e como eles podem ser utilizados para descrever eventos aleatórios.
• Conclua a aula resumindo os principais conceitos aprendidos e destacando a importância de compreender a probabilidade e a estatística para tomar decisões no dia a dia.