Título da Aula: Explorando o Sistema Monetário Brasileiro: Dinheiro e Trocas

Ano de Ensino: Ensino Fundamental, 1º ano

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC:

• EF01MA19 - Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.

Objetivo da Aula:

• Introduzir os alunos ao sistema monetário brasileiro, ensinando-os a reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas.

Materiais Necessários:

• Moedas e cédulas de diferentes valores (reais e centavos)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Papel para cada aluno
• Lápis ou canetas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é dinheiro.
• Em seguida, explique-lhes que o dinheiro é um meio de troca que permite às pessoas comprar bens e serviços.
• Apresente o sistema monetário brasileiro, mencionando as moedas e cédulas que o compõem.

2. Reconhecimento de moedas e cédulas (20 minutos)

• Mostre aos alunos moedas e cédulas de diferentes valores.
• Peça-lhes que observem as moedas e cédulas e identifiquem suas características: cor, tamanho, símbolos, números e imagens.
• Em seguida, peça-lhes que escrevam o valor de cada moeda e cédula em um papel.

3. Atividade de correspondência (15 minutos)

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• No topo da folha, escreva os valores das moedas e cédulas que você mostrou aos alunos.
• Peça-lhes que escrevam, abaixo de cada valor, a moeda ou cédula correspondente.

4. Atividade de troca (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Dê a cada grupo um conjunto de moedas e cédulas.
• Peça aos alunos que troquem moedas e cédulas entre si para obterem o maior valor possível.
• O grupo que conseguir obter o maior valor ganha.

5. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça-lhes que respondam às seguintes perguntas:
  • Quais são as moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro?
  • Quanto vale cada moeda e cédula?
  • Como podemos trocar moedas e cédulas para obter o maior valor possível?

6. Conclusão (5 minutos)

• Finalize a aula resumindo os principais pontos abordados e destacando a importância de conhecer o sistema monetário brasileiro.