Qual das seguintes unidades não é uma unidade não convencional para medir comprimento?

• comece com unidades não convencionais que sejam familiares para os alunos (por exemplo, palmos, passos).
• use objetos cotidianos para ilustrar as unidades não convencionais (por exemplo, um lápis para medir comprimento).
• gradualmente introduza unidades convencionais de medida e mostre aos alunos como converter entre unidades convencionais e não convencionais.
• enfatize a importância das unidades padronizadas para comunicação precisa e comparação de medidas.

Centímetros são uma unidade de medida convencional do sistema internacional de unidades (si). as demais alternativas (palmos, lápis, passos e polegadas) são unidades não convencionais que não fazem parte do si.

• (a): palmos é uma unidade não convencional de comprimento que equivale à largura da mão de uma pessoa.
• (b): lápis é uma unidade não convencional de comprimento que equivale ao tamanho de um lápis.
• (c): centímetros é uma unidade convencional de comprimento que equivale a 1/100 de um metro.
• (d): passos é uma unidade não convencional de comprimento que equivale ao tamanho de um passo de uma pessoa.
• (e): polegadas é uma unidade não convencional de comprimento que equivale a 1/12 de um pé.

É importante distinguir entre unidades convencionais e não convencionais de medida. as unidades convencionais são padronizadas e reconhecidas internacionalmente, enquanto as unidades não convencionais variam de acordo com a região ou contexto.