Qual das seguintes situações envolve a comparação de duas grandezas?

• use unidades de medida padronizadas, como metros e gramas, para garantir precisão.
• incentive os alunos a usarem seus sentidos e a fazerem estimativas antes de comparar grandezas.
• forneça atividades práticas que permitam aos alunos experimentar a comparação de grandezas em diferentes contextos.
• use linguagem clara e termos específicos para descrever as comparações, como "mais pesado", "mais longo" e "mais cheio".

Comparar grandezas significa verificar qual delas é maior ou menor em relação à outra. na alternativa (d), os alunos precisam comparar o comprimento de duas réguas, o que envolve determinar qual delas é mais comprida.

As demais alternativas não envolvem a comparação de duas grandezas:

• (a): pesar uma caixa de maçãs envolve apenas medir a massa da caixa.
• (b): medir a altura de um prédio envolve apenas medir a altura.
• (c): contar o número de alunos na sala envolve apenas contar.
• (e): verificar a temperatura de um ambiente envolve apenas medir a temperatura.

Comparar grandezas é uma habilidade importante que permite que os alunos compreendam o tamanho, a quantidade e outras características dos objetos e quantidades ao seu redor. a prática regular de comparação de grandezas ajuda os alunos a desenvolverem essa habilidade e a aplicarem-na em diversas situações da vida.