Qual das seguintes atividades práticas não envolve a comparação de objetos do cotidiano?

As outras alternativas envolvem atividades práticas que requerem a comparação direta de objetos físicos. por exemplo, na alternativa (a), os alunos usam um lápis para medir o comprimento de uma mesa, que é um objeto do cotidiano. na alternativa (e), os alunos contam passos para percorrer um corredor da escola, que também é um objeto do cotidiano.

no entanto, a alternativa (d) envolve desenhar um gráfico, que é uma representação abstrata de dados. embora os dados possam ser coletados a partir de objetos do cotidiano, o próprio gráfico não é um objeto do cotidiano.

• (a): envolve a comparação do comprimento de uma mesa, que é um objeto do cotidiano.
• (b): envolve a comparação da massa de um livro, que é um objeto do cotidiano.
• (c): envolve a comparação do volume de garrafas de água, que são objetos do cotidiano.
• (d): não envolve a comparação de objetos do cotidiano, pois envolve desenhar um gráfico.
• (e): envolve a comparação do comprimento de um corredor, que é um objeto do cotidiano.

As atividades práticas de comparação de objetos do cotidiano são uma forma valiosa para os alunos entenderem os conceitos de tamanho, peso e capacidade. essas atividades podem ser modificadas para diferentes idades e níveis de habilidade, tornando-as acessíveis a todos os alunos.