Qual das seguintes atividades práticas de medição envolve comparar a capacidade de diferentes recipientes?
(A) -
medir o comprimento de uma mesa com palitos de picolé
(B) -
medir o peso de uma maçã com uma balança de brinquedo
(C) -
medir a distância entre dois pontos com passos
(D) -
medir a capacidade de um copo com água usando copos plásticos
(E) -
medir a largura de um livro com palmos
Dica
- use recipientes de diferentes formatos e tamanhos.
- encha os recipientes com diferentes quantidades de líquido.
- peça aos alunos que comparem as capacidades dos recipientes usando termos como "mais cheio", "mais vazio", "igual" e "menor".
- incentive os alunos a explicar seu raciocínio e a usar unidades de medida não convencionais, como copos ou xícaras.
Explicação
A capacidade é a medida do volume de um recipiente, ou seja, quanto líquido ou material ele pode conter. na atividade prática (d), os alunos usarão copos plásticos para medir a capacidade de um copo com água, comparando o volume de água contido no copo com o volume de água contido nos copos plásticos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outras formas de medição:
- (a): medição de comprimento com palitos de picolé
- (b): medição de peso com balança de brinquedo
- (c): medição de distância com passos
- (e): medição de largura com palmos
Conclusão
A capacidade de comparar grandezas é uma habilidade importante em matemática e na vida cotidiana. a atividade prática (d) oferece uma forma lúdica e prática para os alunos desenvolverem essa habilidade, especificamente no que diz respeito à comparação de capacidades.