Qual das seguintes atividades não envolve a comparação de grandezas?
(A) -
medir a altura de dois prédios usando um barbante.
(B) -
comparar o peso de duas frutas usando uma balança.
(C) -
descobrir quem anda mais rápido em uma corrida.
(D) -
verificar se um livro é mais largo ou mais estreito que outro.
(E) -
contar o número de alunos em duas salas diferentes.
Dica
- forneça aos alunos oportunidades práticas para comparar objetos e quantidades.
- use unidades de medida padrão e não convencionais para comparação.
- incentive os alunos a usar termos precisos para expressar comparações.
- torne as atividades de comparação divertidas e envolventes.
- conecte as atividades de comparação com situações da vida real.
Explicação
Comparar grandezas envolve analisar e expressar a diferença entre duas ou mais quantidades do mesmo tipo. nas alternativas (a), (b), (c) e (d), as atividades envolvem comparar grandezas como altura, peso, velocidade e largura.
no entanto, na alternativa (e), a atividade não envolve comparar grandezas. contar o número de alunos em duas salas diferentes envolve apenas contagem, não comparação.
Análise das alternativas
- (a): envolve comparar a altura de dois prédios.
- (b): envolve comparar o peso de duas frutas.
- (c): envolve comparar a velocidade de duas pessoas.
- (d): envolve comparar a largura de dois livros.
- (e): não envolve comparação de grandezas.
Conclusão
É fundamental que os alunos desenvolvam a habilidade de comparar grandezas, pois ela é essencial para várias atividades do dia a dia, como medir, comparar preços e quantidades, e tomar decisões informadas.