Qual das seguintes atividades não envolve a comparação de grandezas usando unidades de medida não convencionais?
(A) -
medir o comprimento de um lápis usando palitos de fósforo
(B) -
comparar o peso de duas maçãs usando uma balança de pratos
(C) -
estimar a capacidade de um copo d'água usando colheres de sopa
(D) -
medir a altura de uma árvore usando um metro
(E) -
comparar o volume de dois líquidos usando garrafas pet
Explicação
A alternativa (d), "medir a altura de uma árvore usando um metro", é a única que não envolve o uso de unidades de medida não convencionais.
Análise das alternativas
- (a): medir o comprimento de um lápis usando palitos de fósforo é uma atividade que utiliza uma unidade de medida não convencional.
- (b): comparar o peso de duas maçãs usando uma balança de pratos é uma atividade que utiliza uma unidade de medida não convencional.
- (c): estimar a capacidade de um copo d'água usando colheres de sopa é uma atividade que utiliza uma unidade de medida não convencional.
- (d): medir a altura de uma árvore usando um metro é uma atividade que utiliza uma unidade de medida convencional (metro).
- (e): comparar o volume de dois líquidos usando garrafas pet é uma atividade que utiliza uma unidade de medida não convencional.
Conclusão
As unidades de medida não convencionais são úteis para comparar grandezas de forma prática e acessível, especialmente para os alunos mais jovens. elas ajudam a desenvolver a compreensão dos conceitos de medida e comparação, além de estimular o raciocínio lógico e a criatividade.