Qual das atividades práticas abaixo envolve a comparação de capacidade utilizando uma unidade não convencional?

Incentive os alunos a explorar diferentes unidades não convencionais para comparar grandezas. por exemplo, eles podem usar folhas de papel para comparar o comprimento de objetos ou segundos para comparar o tempo de duração de atividades.

A capacidade é uma grandeza que mede o volume de um recipiente. na alternativa (c), os alunos usarão conchas, que são uma unidade não convencional, para estimar a capacidade de um recipiente.

As demais alternativas não envolvem comparação de capacidade:

• (a): medir o comprimento de uma mesa usando blocos envolve comparação de comprimento.
• (b): comparar o peso de dois objetos usando uma balança de braço envolve comparação de massa.
• (d): contar os passos necessários para caminhar até a porta envolve comparação de comprimento.
• (e): medir a temperatura de um líquido usando um termômetro envolve comparação de temperatura.

O uso de unidades não convencionais é um recurso valioso para introduzir o conceito de comparação de grandezas e medidas no ensino fundamental 1. essas unidades ajudam os alunos a compreenderem a ideia de comparar quantidades e a desenvolverem habilidades de estimativa.