Explorando Comparações de Grandezas e Medidas

EF01MA15
Plano de aula
Questões

Título da aula: Explorando Comparações de Grandezas e Medidas

Propósito da aula: Introduzir o conceito de comparação de grandezas e medidas, usando termos adequados para descrever essas comparações. O foco estará em medidas de comprimento, massa e capacidade, utilizando unidades de medida não convencionais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender o conceito de comparação entre grandezas e medidas.
  • Utilizar termos apropriados para descrever comparações de comprimento, massa e capacidade.
  • Comparar objetos usando unidades de medida não convencionais, como passos, copos e palmos.

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Habilidades da BNCC: EF01MA15 - "Comparar duas grandezas e expressar a comparação realizada usando termos indicados na habilidade."

Materiais necessários:

  • Objetos variados de diferentes tamanhos, pesos e capacidades (por exemplo, livros, bolas, copos, réguas, etc.).
  • Fita métrica ou régua grande.
  • Balança.
  • Copos ou jarras medidores.
  • Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que significa comparar. Pergunte aos alunos o que eles fazem quando comparam duas coisas.
  • Dê exemplos de comparações simples, como "João é mais alto que Maria" ou "O carro azul é mais rápido que o carro vermelho".
  1. Exploração de Grandezas e Medidas (15 minutos):
  • Apresente aos alunos os conceitos de comprimento, massa e capacidade.
  • Distribua objetos variados e peça-lhes que os explorem. Incentive-os a comparar os objetos entre si, usando seus sentidos.
  • Registre as comparações feitas pelos alunos no quadro ou flipchart.

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