Título da Aula: "Explorando Figuras Geométricas em Sólidos e Desenhos"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Matemática

Habilidades da BNCC: EF01MA14 - Identificar e nomear figuras geométricas planas em sólidos ou desenhos, independentemente da posição em que aparecem.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e nomear as principais figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo e círculo) em sólidos e desenhos.
• Desenvolver a percepção visual e a atenção aos detalhes.
• Estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

Materiais Necessários:

• Figuras geométricas planas recortadas em papel cartão (quadrados, retângulos, triângulos e círculos).
• Sólidos geométricos (blocos de montar, caixas, bolas, etc.).
• Desenhos com figuras geométricas planas.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando algumas figuras geométricas planas recortadas em papel cartão (quadrado, retângulo, triângulo e círculo).
• Peça aos alunos que observem as figuras e tentem identificá-las.
• Em seguida, mostre alguns sólidos geométricos e peça aos alunos que identifiquem as figuras geométricas planas que compõem suas faces.

2. Atividade de Exploração (20 minutos):

• Distribua os desenhos com figuras geométricas planas entre os alunos.
• Peça aos alunos que observem os desenhos e identifiquem as figuras geométricas planas presentes neles.
• Circule pela sala ajudando os alunos que tiverem dificuldades.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua um conjunto de figuras geométricas planas recortadas em papel cartão para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem as figuras para construir sólidos geométricos.
• Circule pelos grupos observando as construções e ajudando os alunos quando necessário.

4. Apresentação dos Trabalhos (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente o sólido geométrico que construiu e explique como ele foi feito.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem as principais figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo e círculo).
• Circule pela sala observando os desenhos e dando feedback aos alunos.

Fechamento (5 minutos):

• Retome os principais pontos da aula.
• Elogie os alunos pelo trabalho realizado.
• Incentive os alunos a continuarem explorando as formas geométricas em seu dia a dia.