Explorando Números: Contando, Comparando e Ordenando
Título da Aula: Explorando Números: Contando, Comparando e Ordenando
Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Habilidades da BNCC:
- EF01MA04: Contar eficientemente uma quantidade envolve as seguintes ações: separar o que será contado daquilo que não será contado; contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes; associar a cada objeto contado um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados e não o “nome” do último objeto contado. Após esse processo, então, usando representações diversas, inclusive numéricas, é que a representação da q
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entraruantidade contada acontecerá e poderá ser aplicada nas diferentes situações indicadas na habilidade.
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de contagem e sua aplicação em situações cotidianas.
- Contar objetos de forma eficiente, sem pular ou repetir, associando cada objeto a um único número.
- Ler, escrever e comparar números naturais de até 100.
- Representar quantidades usando a reta numérica.
Materiais Necessários:
- Objetos variados para contagem (ex: feijões, blocos de montar, giz de cera)
- Cartões com números de 0 a 100
- Régua ou fita métrica
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre contagem.
- Em seguida, peça que eles contem objetos familiares, como os dedos das mãos ou os alunos presentes na sala.
- Discuta com os alunos as etapas da contagem eficiente, enfatizando a importância de não pular ou repetir objetos.
- Contagem Prática (20 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.