Título da Aula: "Contando Histórias com Números: Uma Viagem Matemática"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades básicas de contagem, leitura, escrita e comparação de números naturais até 100, utilizando diferentes representações, incluindo a reta numérica.

Nível: Ensino Fundamental 1º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Contar eficientemente quantidades de até 100 objetos, sem pular ou contar objetos duas vezes.
• Associar cada objeto contado a um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total de objetos contados.
• Ler, escrever e comparar números naturais de até 100, utilizando representações diversas, incluindo a reta numérica.
• Aplicar a contagem e as operações matemáticas básicas em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF01MA04 - "Contar objetos, utilizando estratégias diversas, como contagem silenciosa, contagem oral, agrupamento e outros procedimentos."

Materiais Necessários:

• Objetos diversos para contagem, como blocos de montar, brinquedos, feijões, canudos, etc.
• Cartões com números de 1 a 100.
• Régua ou fita métrica.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de contar objetos no dia a dia.
• Pergunte aos alunos se eles sabem contar e quais objetos eles costumam contar.
• Apresente o conceito de contagem eficiente, destacando que é importante não pular ou contar objetos duas vezes.

2. Contagem Prática (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos diversos para cada grupo.
• Peça aos alunos que contem os objetos em seus grupos, utilizando diferentes estratégias de contagem, como contagem silenciosa, contagem oral, agrupamento, etc.
• Circule entre os grupos, observando e auxiliando os alunos na contagem.

3. Leitura e Escrita de Números (15 minutos):

• Distribua cartões com números de 1 a 100 para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam os números em voz alta e os escrevam em uma folha de papel.
• Revise a leitura e a escrita dos números com a turma, corrigindo eventuais erros.

4. Comparação de Números (10 minutos):

• Escreva dois números diferentes no quadro ou projetor.
• Peça aos alunos que comparem os números e digam qual é maior ou menor.
• Repita a atividade com diferentes pares de números, aumentando gradativamente a dificuldade.

5. Atividade em Duplas (15 minutos):

• Forme duplas de alunos e distribua folhas de papel e lápis de cor para cada dupla.
• Peça a cada dupla que crie uma história que envolva a contagem de objetos.
• As duplas devem ilustrar suas histórias nas folhas de papel e escrever números relacionados à história.

6. Apresentação das Histórias (10 minutos):

• Peça às duplas que apresentem suas histórias para a turma.
• Incentive os alunos a ouvirem atentamente as histórias uns dos outros e a identificar os números utilizados.

7. Avaliação (5 minutos):

• Como avaliação, peça aos alunos que resolvam uma atividade individual com exercícios de contagem, leitura, escrita e comparação de números.
• Corrija as atividades e forneça feedback aos alunos sobre seu desempenho.

Reflexão:

• Ao final da aula, reflita com os alunos sobre o que aprenderam sobre contagem, leitura, escrita e comparação de números.
• Pergunte aos alunos como eles podem aplicar essas habilidades no dia a dia.