Título da aula: "Descubra o Mundo das Narrativas: Elementos Básicos das Histórias"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental aos elementos básicos constitutivos de narrativas do campo artístico-literário, possibilitando uma compreensão mais profunda e capacidades de análise e crítica.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer elementos básicos de narrativas (personagens, cenário, tempo, acontecimentos);
• Compreender a sequência lógica dos acontecimentos em uma narrativa;
• Identificar a relação entre os elementos da narrativa e como eles contribuem para a construção da história;
• Analisar e discutir as principais características das narrativas do campo artístico-literário.

Habilidades da BNCC: EF01LP26 - "Reconhecer — na leitura ou escuta — elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário, como personagens, cenário, tempo, acontecimentos e problema/solução."

Materiais necessários:

• Uma história curta e apropriada para a idade (por exemplo, "Chapeuzinho Vermelho", "Os Três Porquinhos" ou "O Patinho Feio");
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetinhas para os alunos;
• Livros de histórias infantis para consulta.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura em voz alta da história escolhida.
• Pergunte aos alunos se eles gostaram da história e o que eles acharam dela.

2. Elementos Básicos da Narrativa (20 minutos):

• Apresente aos alunos os elementos básicos de uma narrativa: personagens, cenário, tempo e acontecimentos.
• Explique cada elemento e peça aos alunos que identifiquem esses elementos na história que leram.
• Utilize o quadro branco ou flip chart para registrar as respostas dos alunos.

3. Sequência Lógica e Relações (20 minutos):

• Discuta com os alunos a sequência lógica dos acontecimentos na história.
• Peça aos alunos que recontem a história em suas próprias palavras, enfatizando a ordem dos acontecimentos.
• Explore as relações entre os elementos da narrativa e como eles contribuem para a construção da história.

4. Análise e Discussão (20 minutos):

• Utilize perguntas abertas para estimular os alunos a analisarem e discutirem a história.
• Pergunte sobre os personagens, o cenário, o tempo e os acontecimentos.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e interpretações sobre a história.

5. Atividade Criativa (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça aos grupos que criem uma nova história utilizando os elementos básicos de uma narrativa.
• Forneça alguns materiais para ajudá-los, como livros de histórias infantis para consulta e folhas de papel para escreverem suas histórias.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça a cada grupo que compartilhe sua história com a turma.
• Promova uma discussão sobre as histórias criadas pelos alunos.
• Reflita com os alunos sobre o que eles aprenderam sobre os elementos básicos de uma narrativa.

Conclusão:

• Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e reforçando a importância de reconhecer os elementos básicos das narrativas para uma compreensão mais profunda e análise crítica.