Título da aula: "O Mundo dos Contos: Criando Histórias Juntos"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de desenvolver suas habilidades de escuta, imaginação e escrita colaborativa por meio da criação de histórias.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de recontagem de histórias e sua importância para a preservação da cultura e da tradição oral.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de histórias.
• Estimular a imaginação e a criatividade na elaboração de narrativas.
• Praticar a escrita colaborativa e partilhar ideias de forma respeitosa.

Habilidade da BNCC: EF01LP25 - "Produzir recontagens de histórias ouvidas, com mediação do professor."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, o professor contará uma história para a classe e os alunos serão incentivados a prestar atenção e a imaginar os cenários e personagens. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em grupos para criar suas próprias histórias, baseadas na história original contada pelo professor.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel A4 e lápis de cor ou canetinhas para os alunos.
• Cópias da história original contada pelo professor (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (30 minutos):

1. Introdução (5 minutos):

• O professor inicia a aula com uma breve discussão sobre o que é uma história e por que elas são importantes.
• Ele explica que, nesta aula, os alunos ouvirão uma história e, em seguida, trabalharão juntos para criar suas próprias histórias.

2. Leitura da história (15 minutos):

• O professor lê a história escolhida para a classe, pausando de tempos em tempos para fazer perguntas sobre o que está acontecendo e para estimular a imaginação dos alunos.
• Ele também pode mostrar imagens ou ilustrações relacionadas à história para ajudar os alunos a visualizar os cenários e personagens.

3. Reflexão e discussão (10 minutos):

• Após a leitura da história, o professor conduz uma discussão sobre o que os alunos gostaram na história, o que eles entenderam e o que eles imaginaram durante a leitura.
• Ele também pode pedir aos alunos que contem partes da história com suas próprias palavras.

Sessão 2 (30 minutos):

1. Criação de grupos (5 minutos):

• O professor divide a classe em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Ele explica que cada grupo criará sua própria história, baseada na história original contada na primeira sessão.

2. Brainstorming (10 minutos):

• Cada grupo se reúne e discute ideias para sua história.
• Eles podem usar a história original como inspiração ou criar uma história completamente nova.
• O professor pode fornecer algumas perguntas ou sugestões para ajudar os alunos a iniciar o brainstorming.

3. Escrita colaborativa (10 minutos):

• Cada grupo começa a escrever sua história.
• Os alunos podem dividir as tarefas, com alguns escrevendo e outros desenhando ilustrações.
• O professor circula entre os grupos, oferecendo ajuda e orientação conforme necessário.

4. Apresentação das histórias (5 minutos):

• Cada grupo apresenta sua história para a classe.
• Os outros alunos podem fazer perguntas ou comentários sobre as histórias.

Conclusão (5 minutos):

• O professor conduz uma discussão final sobre a importância da escrita criativa e da colaboração na criação de histórias.
• Ele também pode pedir aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.