Título da aula: "Investigação e Comunicação: Criando Vídeos e Áudios Investigativos"

Propósito da aula: Apresentar e desenvolver as habilidades dos alunos em pesquisa, planejamento e produção de vídeos e áudios de gêneros investigativos, utilizando mídias digitais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características dos gêneros investigativos.
• Planejar e produzir vídeos e áudios investigativos, utilizando as ferramentas digitais adequadas.
• Aplicar técnicas de pesquisa e coleta de dados para embasar suas investigações.
• Desenvolver habilidades de comunicação oral, exposição clara e sucinta.
• Utilizar as mídias digitais como ferramentas para veicular informações e promover a comunicação.

Habilidades da BNCC: EF01LP23 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor e em colaboração com os colegas, áudios ou vídeos de gêneros investigativos (notícia, reportagem, entrevista e documentário) para veicular em mídias digitais, utilizando recursos digitais para a produção e a edição."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos, dividida em três partes principais:

1. Introdução e Discussão (20 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre o que são gêneros investigativos. Explorar diferentes exemplos de vídeos e áudios investigativos, analisando suas características e objetivos.

2. Planejamento e Pesquisa (30 minutos): Os alunos, em grupos pequenos, escolhem um tema de investigação relevante e interessante. Eles desenvolvem um plano de pesquisa, identificando fontes de informação e atividades necessárias para coletar dados.

3. Produção e Edição (40 minutos): Utilizando ferramentas digitais adequadas, os alunos produzem seus vídeos ou áudios investigativos. Eles gravam suas apresentações orais e usam técnicas de edição para organizar e aperfeiçoar o material.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Software de gravação e edição de áudio e vídeo.
• Materiais de pesquisa, como livros, artigos, sites confiáveis e entrevistas.
• Papéis e canetas para anotações.
• Folhas de roteiro para auxiliar na produção do vídeo ou áudio.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade do planejamento de pesquisa, na clareza e objetividade da apresentação oral e na eficácia dos recursos digitais utilizados. O professor fornecerá feedback construtivo para melhorar as habilidades dos alunos e estimular o aprendizado contínuo.