Em qual das etapas do planejamento e produção de vídeos e áudios investigativos os alunos devem identificar fontes de informação e atividades para coletar dados?
(A) -
introdução e discussão
(B) -
planejamento e pesquisa
(C) -
produção e edição
(D) -
apresentação oral
(E) -
avaliação
Dica
- verifique a credibilidade do autor ou organização.
- considere a data de publicação e a relevância das informações.
- avalie se as informações são apoiadas por evidências e citações confiáveis.
- procure fontes diversas para obter perspectivas diferentes.
Explicação
Durante a etapa de planejamento e pesquisa, os alunos devem definir o tema de investigação, identificar fontes confiáveis de informação e planejar atividades para coletar dados relevantes para sustentar sua investigação.
Análise das alternativas
- (a): introdução e discussão: esta etapa se concentra em familiarizar os alunos com os gêneros investigativos e discutir suas características.
- (b): planejamento e pesquisa: esta etapa envolve o planejamento da investigação, incluindo a identificação de fontes e métodos de coleta de dados.
- (c): produção e edição: esta etapa se concentra na criação e aperfeiçoamento do vídeo ou áudio investigativo.
- (d): apresentação oral: esta etapa envolve a preparação e apresentação oral das descobertas da investigação.
- (e): avaliação: esta etapa ocorre após a produção e envolve o feedback e a avaliação do trabalho dos alunos.
Conclusão
A identificação de fontes de informação confiáveis e o planejamento de atividades de coleta de dados são etapas cruciais no processo de investigação. ao realizar uma pesquisa abrangente, os alunos garantem que suas investigações sejam fundadas e seus vídeos e áudios investigativos sejam informativos e confiáveis.