Título da Aula: "Explorando o Mundo das Histórias: Escrevendo Juntos"

Propósito da Aula: Introduzir o conceito de autoria compartilhada e produção textual colaborativa, incentivando os alunos a trabalhar em duplas para planejar, organizar e escrever histórias autênticas e criativas.

Ano: 1º Ano - Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de autoria compartilhada e a importância da colaboração na escrita.
• Aprender as etapas do processo de escrita, incluindo planejamento, organização e produção.
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e narrativa.
• Compartilhar ideias e respeitar as contribuições dos colegas.

Habilidade da BNCC: EF01LP22 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor, pequenos textos de natureza narrativa, descritiva e informativa, com coesão e coerência entre as partes do texto, observando as propriedades gráficas das palavras e as convenções básicas da escrita."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos para cada dupla.
• Lápis, canetas ou marcadores coloridos.
• Livros de histórias infantis ou contos de fadas para inspiração.

Sequência de Atividades:

Introdução (15 minutos):

1. Início da aula com uma conversa sobre histórias e a importância de compartilhá-las.
2. Apresente o conceito de autoria compartilhada e explique que os alunos trabalharão em duplas para escrever histórias juntos.

Planejamento (15 minutos):

1. Divida a turma em duplas e distribua folhas de papel ou cadernos para cada dupla.
2. Peça a cada dupla que escolha um tema ou assunto para sua história.
3. Incentive-os a fazer um brainstorm de ideias e a discutir diferentes elementos da história, como personagens, cenário e enredo.

Escrita (30 minutos):

1. Inicie a fase de escrita, orientando as duplas a organizarem suas ideias em um rascunho.
2. Circule pela sala, observando o trabalho das duplas e oferecendo apoio e orientação conforme necessário.
3. Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e a trabalhar juntos para criar uma história única e interessante.

Revisão e Edição (15 minutos):

1. Dê um tempo para as duplas revisarem seus rascunhos e fazerem as alterações necessárias.
2. Oriente-os a verificar se há erros de ortografia ou gramática e se a história está bem escrita e fluida.

Compartilhamento (15 minutos):

1. Organize a turma em um círculo ou semicírculo para que as duplas possam compartilhar suas histórias.
2. Cada dupla apresenta sua história para a turma, lendo-a em voz alta ou contando-a de forma oral.
3. Incentive a turma a ouvir atentamente e a fazer perguntas ou comentários positivos sobre as histórias apresentadas.

Conclusões Finais (10 minutos):

1. Realize uma reflexão final sobre a aula, discutindo a importância da colaboração e da autoria compartilhada na escrita.
2. Incentive os alunos a continuar escrevendo histórias e a compartilhar suas criações com outras pessoas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando o engajamento dos alunos nas atividades, a qualidade de suas histórias e sua capacidade de trabalhar em colaboração. O professor pode oferecer feedback individual ou coletivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de escrita e colaboração.