Esta aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de gênero textual e recursos linguísticos e discursivos, por meio da análise de textos do cotidiano. Na segunda sessão, os alunos aplicarão esse conhecimento na produção de seus próprios textos, empregando os recursos analisados.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de diferentes textos do cotidiano (notícias, receitas, histórias, anúncios, etc.);
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Computadores com acesso à internet (opcional, para pesquisa de textos digitais).

Procedimento:

Sessão 1 (30 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no dia a dia (jornais, revistas, livros, receitas, etc.). Pergunte aos alunos se eles podem identificar características comuns entre esses textos.

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