Título da Aula: "Escrevendo Juntos: Uma História Criada por Todos"

Propósito da Aula: Desenvolver a escrita autônoma e compartilhada entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, promovendo a colaboração, a criatividade e a reflexão sobre o processo de escrita.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a escrita como uma forma de comunicação e expressão;
• Experimentar diferentes formas de escrita, incluindo a escrita autônoma e compartilhada;
• Colaborar com colegas para criar uma história coletiva;
• Refletir sobre o processo de escrita e os recursos linguísticos utilizados.

Habilidades da BNCC: EF01LP18 - "Escrever, com a mediação do professor, narrativas ficcionais e não ficcionais, utilizando a estrutura básica da escrita alfabética, em situações reais de comunicação, para diversos interlocutores (inclusive os pares), em diferentes suportes e gêneros textuais."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três etapas principais: preparação, escrita compartilhada e reflexão. A duração total da aula é de 60 minutos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis ou canetas para cada aluno;
• Livros ou imagens para inspirar a escrita.

Plano de Aula Detalhado:

1. Preparação (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita e diferentes formas de escrever.
• Leia um livro ou mostre uma imagem para inspirar os alunos.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre escrita compartilhada e por que é importante.

2. Escrita Compartilhada (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá um tema ou ideia para sua história.
• Os alunos trabalharão juntos para escrever a história, um ditando para o outro.
• O professor circulará entre os grupos, observando e oferecendo apoio quando necessário.

3. Reflexão (15 minutos):

• Quando as histórias estiverem completas, reúna a turma para uma discussão.
• Pergunte aos alunos sobre o processo de escrita compartilhada.
• Quais foram os desafios e as alegrias de escrever juntos?
• Quais recursos linguísticos eles usaram para tornar suas histórias interessantes?
• Converse também sobre a importância de revisar e editar o texto para melhorar a clareza e a coerência.

Conclusão: Esta aula é uma oportunidade para os alunos desenvolverem suas habilidades de escrita e colaboração. Ao escreverem juntos, eles aprendem a respeitar as ideias uns dos outros, a negociar e a trabalhar em equipe. A reflexão final os ajuda a compreender melhor o processo de escrita e a apreciar o poder das palavras.