Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a relação entre texto e imagem na construção de narrativas?
(A) -
ilustrar histórias enquanto são lidas em voz alta.
(B) -
criar um storyboard para um livro que será escrito.
(C) -
usar desenhos para representar personagens ou elementos da trama.
(D) -
exibir imagens e pedir aos alunos que inventem histórias baseadas nelas.
(E) -
fazer um brainstorm de ideias para uma história usando palavras e imagens.
Explicação
O brainstorming é uma técnica de geração de ideias que pode envolver palavras ou imagens, mas não necessariamente estabelece uma conexão direta entre as duas. as outras alternativas, no entanto, envolvem atividades que ajudam os alunos a entender como texto e imagem podem complementar e enriquecer uma história.
Análise das alternativas
- (a): ilustrar histórias enquanto são lidas ajuda a conectar texto e imagem.
- (b): criar um storyboard é essencial para planejar como texto e imagem serão integrados.
- (c): usar desenhos para representar personagens ou elementos da trama ajuda a visualizar e entender a história.
- (d): exibir imagens e pedir aos alunos que inventem histórias baseadas nelas estimula a conexão texto-imagem.
- (e): fazer um brainstorm de ideias usando palavras e imagens não estabelece uma relação direta entre texto e imagem.
Conclusão
Compreender a relação entre texto e imagem é crucial para contar histórias eficazes. as atividades que envolvem a combinação de escrita e desenho, como ilustrar histórias, criar storyboards e usar imagens como ponto de partida para a narrativa, são essenciais para desenvolver essa compreensão.