Qual das seguintes afirmativas descreve melhor o propósito da escrita autônoma na aula?
(A) -
permitir que os alunos copiem textos genéricos para praticar a caligrafia.
(B) -
incentivar os alunos a produzirem textos exclusivos e originais que expressem sua imaginação.
(C) -
avaliar a capacidade dos alunos de memorizar regras gramaticais e ortográficas.
(D) -
ensinar aos alunos os diferentes tipos de escrita formal e informal.
(E) -
treinar os alunos para escrever textos que atendam a padrões específicos de conteúdo e estilo.
Dica
- forneça aos alunos um ambiente livre de julgamentos onde eles se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e assumir riscos.
- ofereça uma variedade de materiais e recursos para inspirar a criatividade, como livros, ilustrações e revistas.
- reserve um tempo regular para escrita livre, sem restrições ou expectativas.
- celebre e valorize os esforços e o progresso de cada aluno, independentemente do nível de habilidade.
Explicação
A escrita autônoma, como descrita na aula, visa incentivar os alunos a produzir textos únicos e originais que expressem sua própria imaginação e criatividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não refletem o propósito da escrita autônoma como descrito na aula:
- (a): a escrita autônoma envolve a produção de textos originais, não cópias de textos genéricos.
- (c): a escrita autônoma não se concentra principalmente na avaliação das habilidades gramaticais e ortográficas.
- (d): embora a escrita autônoma possa envolver diferentes tipos de escrita, o foco está na expressão individual.
- (e): a escrita autônoma não se limita a padrões específicos de conteúdo e estilo, pois incentiva a criatividade.
Conclusão
A escrita autônoma é uma ferramenta poderosa que permite que os alunos explorem suas ideias, desenvolvam sua imaginação e expressem-se de forma única.