Em qual das seguintes opções o objetivo de "incentivar a expressão pessoal" está mais presente?
(A) -
desenvolver um plano de ação para um projeto escolar.
(B) -
escrever um resumo de um artigo de pesquisa.
(C) -
contar uma história fictícia.
(D) -
redigir uma carta formal solicitando informações.
(E) -
criar um infográfico estatístico.
Explicação
A opção (c) "contar uma história fictícia" é a que mais incentiva a expressão pessoal, pois permite que os alunos criem e desenvolvam seus próprios pensamentos, ideias e sentimentos através da narrativa.
Análise das alternativas
- (a): desenvolver um plano de ação é uma tarefa mais objetiva e orientada para resultados.
- (b): escrever um resumo de pesquisa envolve resumir informações de forma concisa e objetiva.
- (c): contar uma história fictícia incentiva a expressão pessoal e a criatividade.
- (d): redigir uma carta formal requer um tom e linguagem mais formal e impessoal.
- (e): criar um infográfico é uma tarefa mais focada em dados e estatísticas.
Conclusão
Incentivar a expressão pessoal é um aspecto crucial da escrita, pois permite que os alunos explorem sua imaginação, comuniquem seus pensamentos e ideias e desenvolvam sua voz única.