Em qual das opções abaixo é mais apropriado usar a escrita compartilhada para produzir um texto?
(A) -
um aluno faz uma lista de compras sozinho.
(B) -
dois amigos escrevem uma carta para um familiar contando sobre uma viagem que fizeram juntos.
(C) -
um aluno escreve um resumo de um livro que leu.
(D) -
uma criança escreve um cartão de aniversário para sua avó.
(E) -
uma turma de alunos cria um mural com frases sobre amizade.
Dica
- forme grupos pequenos de alunos com habilidades e perspectivas diversas.
- forneça instruções claras sobre o propósito e o formato do texto que será produzido.
- oriente os alunos a ouvirem atentamente uns aos outros e a contribuir com suas ideias e sugestões.
- reserve tempo para revisão e edição compartilhada do texto.
Explicação
A escrita compartilhada é uma estratégia de ensino-aprendizagem que envolve a colaboração entre duas ou mais pessoas na produção de um texto escrito. é especialmente benéfica quando os alunos precisam compartilhar ideias, perspectivas e experiências para criar um texto mais rico e abrangente.
no caso de dois amigos escrevendo uma carta sobre uma viagem, a escrita compartilhada permite que eles combinem suas memórias, impressões e reflexões para criar um relato mais completo e envolvente da experiência.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão apropriadas para a escrita compartilhada:
- (a): a lista de compras é uma tarefa individual e não requer colaboração.
- (c): o resumo do livro é uma tarefa que pode ser realizada individualmente.
- (d): o cartão de aniversário é uma tarefa pessoal e não requer escrita compartilhada.
- (e): o mural com frases sobre amizade pode ser criado por meio de escrita individual ou compartilhada.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma ferramenta valiosa para promover a colaboração, o compartilhamento de ideias e a produção de textos mais ricos e significativos.