Título da Aula: "O Mundo Mágico das Histórias: Criando Fábulas Encantadas"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência criativa e lúdica através da escrita compartilhada de uma fábula, envolvendo o planejamento, a construção e a finalização de um texto coletivo.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de fábula e suas características principais;
• Desenvolver habilidades de escrita colaborativa, compartilhando ideias e trabalhando juntos;
• Utilizar a imaginação e a criatividade para criar personagens, cenários e enredos envolventes;
• Aplicar regras ortográficas e gramaticais básicas na escrita coletiva.

Habilidades da BNCC: EF01LP17 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor e de colegas, pequenos textos narrativos espontâneos, como textos de fábulas, utilizando recursos gráficos e ortográficos, de forma a possibilitar a sua compreensão."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais: introdução, escrita compartilhada e revisão final.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Papel sulfite ou cadernos para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Livros de fábulas diversas (para referência);
• Imagens ou ilustrações relacionadas a fábulas;
• Materiais artísticos opcionais para a ilustração final da fábula (lápis de cor, giz de cera etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma fábula, utilizando exemplos clássicos como "A Raposa e as Uvas" ou "A Tartaruga e a Lebre".
• Apresente as características principais das fábulas, como a presença de animais falantes, a moral da história e o caráter didático.

2. Escrita Compartilhada (50 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Forneça a cada grupo uma folha de papel sulfite ou um caderno para iniciar a escrita coletiva da fábula.
• Cada grupo deve escolher um tema ou assunto para sua fábula (como amizade, honestidade, solidariedade etc.).
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para criar personagens, cenários e enredos envolventes.
• Oriente os alunos a planejarem a estrutura da fábula antes de começar a escrever, definindo o início, o meio e o fim da história.
• Estimule a colaboração entre os alunos, permitindo que todos contribuam com ideias e sugestões para a construção da fábula.

3. Revisão Final (20 minutos):

• Após a escrita inicial, cada grupo apresenta sua fábula para a turma.
• Abra espaço para comentários, sugestões e críticas construtivas dos colegas.
• Com base no feedback recebido, os grupos revisam e finalizam suas fábulas.
• Incentive os alunos a revisar a ortografia e a gramática do texto, com sua ajuda.
• Como atividade opcional, os grupos podem criar ilustrações para suas fábulas, usando materiais artísticos à disposição.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita compartilhada e a importância da colaboração e do trabalho em equipe. Parabenize os alunos pelo esforço e pela criatividade demonstrada na criação de suas fábulas.