Título da aula: "Contando Histórias: O Mundo Mágico das Fábulas"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de criar histórias únicas e imaginativas por meio da escrita autônoma e compartilhada, utilizando o gênero "fábula" como modelo.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o gênero textual "fábula" e suas características principais;
• Desenvolver habilidades de escrita autônoma e compartilhada, planejando e produzindo textos;
• Usar a imaginação e criatividade para criar histórias originais e envolventes;
• Utilizar corretamente a estrutura e elementos da fábula, como personagens, cenário e moral da história.

Habilidades da BNCC: EF01LP17 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor, pequenos textos de diferentes gêneros (fábula, notícia, carta pessoal e bilhete), adequando a linguagem aos contextos de produção e a finalidade do texto."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se familiarizarão com o gênero "fábula" e suas características. Na segunda parte, eles trabalharão em pequenos grupos para planejar e produzir suas próprias fábulas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip-chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Livros de fábulas (como os de Esopo ou La Fontaine) para consulta e inspiração.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Introduza o gênero "fábula" aos alunos, explicando que são histórias curtas com animais ou objetos personificados que ensinam uma lição moral.
• Compartilhe exemplos de fábulas conhecidas, como "A Lebre e a Tartaruga" ou "O Leão e o Rato".

2. Características da Fábula (15 minutos):

• Discuta as características típicas das fábulas, como:
• Personagens animais ou objetos personificados;
• Cenário fictício;
• Moral da história;
• Linguagem simples e direta.

3. Planejamento da Fábula (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Instrua os grupos a escolher um tema ou assunto para a sua fábula.
• Peça que anotem suas ideias para personagens, cenário e moral da história.

4. Escrita da Fábula (10 minutos):

• Dê um tempo para que os grupos escrevam suas fábulas.
• Incentive-os a usar a imaginação e a criatividade.
• Circule entre os grupos, oferecendo ajuda e orientação.

5. Compartilhamento de Fábulas (10 minutos):

• Peça que cada grupo apresente sua fábula para a classe.
• Promova uma discussão sobre as diferentes fábulas, destacando suas características e as lições morais que ensinam.

Conclusão:

• Reforce a importância da escrita autônoma e compartilhada, bem como o uso da imaginação e da criatividade na criação de histórias.
• Incentive os alunos a continuar escrevendo fábulas e outros gêneros textuais.