Título da Aula: Segmentação de Palavras: Descobrindo as Partes que Compõem as Palavras

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender que as palavras são compostas por unidades menores chamadas sílabas.
• Segmentar palavras em sílabas, identificando o número de sílabas em cada palavra.

Habilidade da BNCC: EF01LP12 - Segmentar texto em palavras.

Campos de Atuação: Todos os campos de atuação.

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização).

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Palavras impressas em cartões ou cartolina;
• Imagens ou desenhos relacionados às palavras;
• Fichas com sílabas para formar palavras.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as palavras, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre elas.
• Apresente o conceito de sílaba como uma unidade sonora que compõe as palavras.
• Dê exemplos de palavras com uma, duas, três ou mais sílabas.

2. Atividade 1: Segmentação de Palavras (20 minutos):

• Distribua cartões ou cartolina com palavras impressas para cada aluno.
• Peça aos alunos que segmentem as palavras em sílabas, marcando as sílabas com diferentes cores.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com dificuldades e esclarecendo dúvidas.

3. Atividade 2: Classificação de Palavras por Número de Sílabas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua fichas com sílabas para cada grupo.
• Peça aos grupos que usem as fichas para formar palavras com uma, duas, três ou mais sílabas.
• Cada grupo deve apresentar suas palavras para a turma.

4. Atividade 3: Jogo da Memória das Sílabas (15 minutos):

• Prepare um jogo da memória com cartas que contenham sílabas escritas.
• Distribua as cartas entre os alunos, garantindo que cada aluno tenha um par de cartas iguais.
• Peça aos alunos que virem as cartas e tentem encontrar seus pares, formando palavras.
• O aluno que encontrar o maior número de pares ganha o jogo.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Retome os conceitos trabalhados na aula, reforçando a importância da segmentação de palavras em sílabas.
• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio da observação de suas atividades e participações durante a aula.