Título da aula: "Segmentação de Palavras: Descobrindo as Partes que Compõem as Palavras"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de segmentação de palavras e ensinar os alunos a dividir palavras em sílabas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o conceito de segmentação de palavras e sua importância na leitura e escrita;
• Dividir palavras em sílabas utilizando diferentes estratégias;
• Classificar palavras de acordo com o número de sílabas;
• Desenvolver a consciência fonológica e a fluência na leitura.

Habilidades da BNCC: EF01LP12 - "Segmentar palavras em sílabas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de segmentação de palavras e aprenderão estratégias para dividir palavras em sílabas. Na segunda parte, eles praticarão a segmentação de palavras e a classificação de palavras de acordo com o número de sílabas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas para cada aluno;
• Palavras impressas em cartões (uma palavra por cartão);
• Imagens de objetos ou animais para representar as sílabas (opcional);
• Música ou canção com palavras simples e repetitivas (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é uma palavra.
• Escreva algumas palavras simples no quadro e peça aos alunos que leiam em voz alta.
• Em seguida, pergunte aos alunos se eles conseguem dividir as palavras em partes menores.
• Explique que dividir palavras em partes menores é chamado de segmentação de palavras.

2. Estratégias de segmentação de palavras (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes estratégias para dividir palavras em sílabas. Algumas estratégias incluem:
  • Bater palmas para cada sílaba da palavra;
  • Contar o número de vogais na palavra;
  • Dividir a palavra em partes que podem ser pronunciadas separadamente.
• Peça aos alunos que pratiquem a segmentação de palavras usando as diferentes estratégias apresentadas.

3. Classificação de palavras por número de sílabas (10 minutos):

• Escreva algumas palavras no quadro e peça aos alunos que classifiquem as palavras de acordo com o número de sílabas.
• Por exemplo, as palavras "sol", "lua" e "estrela" têm uma sílaba, enquanto as palavras "cadeira", "mesa" e "computador" têm duas sílabas.
• Peça aos alunos que pratiquem a classificação de palavras por número de sílabas usando diferentes palavras.

4. Atividade de reforço (20 minutos):

• Distribua os cartões com palavras impressas para cada aluno.
• Peça aos alunos que segmentem as palavras em sílabas e as classifiquem de acordo com o número de sílabas.
• Se desejar, você pode usar imagens de objetos ou animais para representar as sílabas e tornar a atividade mais lúdica.

5. Atividade de extensão (10 minutos):

• Escolha uma música ou canção com palavras simples e repetitivas.
• Peça aos alunos que cantem a música ou canção e batam palmas para cada sílaba das palavras.
• Esta atividade ajudará os alunos a desenvolver a consciência fonológica e a fluência na leitura.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como segmentação de palavras, classificação de palavras por número de sílabas e estratégias para dividir palavras em sílabas.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a segmentação de palavras em casa e na escola.