Título da aula: "Descobrindo o Alfabeto e Suas Grafias: Um Passo para a Alfabetização"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao alfabeto e suas diversas grafias, bem como estimular o reconhecimento e a produção de palavras simples.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto e suas diferentes grafias (maiúsculas e minúsculas);
• Compreender a relação entre grafia e som;
• Produzir palavras simples usando as letras do alfabeto.

Habilidades da BNCC: EF01LP11 - "Reconhecer as letras do alfabeto e suas diferentes grafias (maiúsculas e minúsculas), associando-as aos fonemas correspondentes, e utilizar letras maiúsculas e minúsculas em situações de escrita espontânea."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em uma única sessão de 50 minutos. Ela combinará atividades lúdicas e práticas para ajudar os alunos a se familiarizarem com o alfabeto e suas diversas grafias.

Materiais necessários:

• Cartazes com o alfabeto completo, incluindo letras maiúsculas e minúsculas;
• Blocos de montar com letras do alfabeto;
• Fichas com palavras simples ilustradas;
• Papel e lápis de cor para cada aluno.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente o alfabeto aos alunos, destacando as letras maiúsculas e minúsculas;
   • Promova uma discussão sobre a importância do alfabeto na escrita e na comunicação.

2. Atividade de reconhecimento (15 minutos):

   • Distribua os blocos de montar com as letras do alfabeto para os alunos;
   • Peça que eles formem palavras simples usando os blocos.

3. Atividade de associação (10 minutos):

   • Mostre aos alunos as fichas com palavras simples ilustradas;
   • Peça que eles identifiquem as letras que compõem cada palavra.

4. Atividade de produção (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno;
   • Peça que eles escrevam palavras simples ditadas pelo professor.

5. Conclusão (5 minutos):

   • Reforce os principais aprendizados da aula;
   • Estimule os alunos a continuarem praticando a escrita e a leitura em casa.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades, bem como na qualidade de suas produções escritas. Feedback construtivo será dado para auxiliar no desenvolvimento de suas habilidades de alfabetização.