Título da Aula: Descobrindo as Letras e suas Formas: Uma Aventura Alfabética

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as letras do alfabeto em suas diversas grafias (maiúscula e minúscula, cursiva e bastão).
• Identificar palavras que começam com letras conhecidas.
• Apresentar o conceito de acentuação e sua importância na escrita.

Habilidades da BNCC: EF01LP11 - "Conhecer as diversas grafias do alfabeto, bem como a acentuação gráfica."

Materiais Necessários:

• Cartões com letras do alfabeto em diferentes grafias (maiúscula, minúscula, cursiva e bastão).
• Imagens de objetos ou animais com nomes que começam com as letras trabalhadas.
• Pôsteres com o alfabeto completo em letra cursiva.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação de um vídeo ou leitura de uma história que envolva diversas letras do alfabeto.
   • Discussão sobre as letras conhecidas pelos alunos e suas diferentes grafias.

2. Exploração das Letras (20 minutos):

   • Distribuição de cartões com letras do alfabeto para cada aluno.
   • Os alunos devem observar as letras e identificar as diferentes grafias (maiúscula, minúscula, cursiva e bastão).
   • Formação de grupos para trocar cartões e conhecer novas grafias.

3. Reconhecimento de Palavras (20 minutos):

   • Apresentação de imagens de objetos ou animais com nomes que começam com as letras trabalhadas.
   • Os alunos devem identificar as letras iniciais das palavras e associá-las às imagens.
   • Formação de palavras simples com as letras conhecidas.

4. Aprendendo sobre Acentuação (25 minutos):

   • Apresentação do conceito de acentuação gráfica e sua importância na escrita.
   • Destaque de palavras com acentos em textos ou cartazes.
   • Explicação sobre os diferentes tipos de acento (agudo, grave, circunflexo e til).

5. Atividade Prática (30 minutos):

   • Distribuição de folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
   • Solicitação para que cada aluno escreva palavras com as letras trabalhadas, atentando para o uso correto da acentuação.
   • Os alunos devem ilustrar as palavras escritas.

6. Socialização e Avaliação (15 minutos):

   • Compartilhamento dos trabalhos realizados pelos alunos.
   • Avaliação formativa, observando o reconhecimento das letras em suas diversas grafias, a identificação de palavras que começam com letras conhecidas e a compreensão do conceito de acentuação.

Considerações Finais: Esta aula introdutória às letras do alfabeto, suas grafias e a acentuação gráfica é fundamental para o desenvolvimento da alfabetização dos alunos. Ao familiarizá-los com as diversas formas das letras e sua importância na escrita, estamos contribuindo para a construção de uma base sólida para a leitura e a escrita fluentes.