Qual das seguintes atividades ajuda mais os alunos a reconhecerem as diferentes grafias das letras do alfabeto?

(A) - 
 ouvir uma história sobre as letras
(B) - 
 manipular cartões com letras em diversas grafias
(C) - 
 escrever palavras com as letras trabalhadas
(D) - 
 assistir a um vídeo sobre o alfabeto
(E) - 
 ilustrar palavras escritas

Dica

  • use cartões grandes e coloridos para facilitar a visualização.
  • forneça uma variedade de grafias para cada letra.
  • incentive os alunos a traçar as letras com o dedo ou um lápis para reforçar a memória muscular.
  • organize jogos e atividades que envolvam a correspondência e classificação das grafias das letras.

Explicação

A manipulação física dos cartões permite que os alunos explorem visualmente e taticamente as letras, comparando suas diferentes formas e representações (maiúsculas, minúsculas, cursivas e bastão). isso promove uma compreensão mais profunda e duradoura das grafias das letras.

Análise das alternativas

As demais alternativas contribuem para o reconhecimento das letras, mas não focam especificamente nas diferentes grafias:

  • (a): ouvir uma história envolve principalmente a compreensão auditiva das letras.
  • (c): escrever palavras exige que os alunos já tenham conhecimento das grafias das letras.
  • (d): assistir a um vídeo fornece uma representação visual das letras, mas não permite a manipulação física.
  • (e): ilustrar palavras não envolve diretamente o reconhecimento das diferentes grafias das letras.

Conclusão

A manipulação de cartões com letras em diversas grafias é uma atividade essencial para ajudar os alunos a construir uma base sólida para o reconhecimento e a escrita das letras. ao fornecer oportunidades para exploração sensorial e comparação, essa atividade promove o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica.